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红苹果娱乐官网网址·教招|教资每日一练试题2.04

作者:匿名 时间:2020-01-11 14:27:57 人气:870

红苹果娱乐官网网址·教招|教资每日一练试题2.04

红苹果娱乐官网网址,教师招聘每日一练(2.04)

1.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。

a.孔子

b.昆体良

c.赫尔巴特

d.夸美纽斯

2.以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题( )。

a.重视学生的年龄特征

b.了解学生发展的具体特点

c.恰当地把握教学难度

d.实事求是

3.我国制定教育政策的机关不包括( )。

a.学校

b.国家权力机关

c.国家行政机关

d.党的机关

4.要求学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩是刺激的( )。

a.获得

b.消退

c.泛化

d.分化

5.小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流,按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是( )。

a.言语信息

b.智慧技能

c.认知策略

d.态度

6.讲师与新手相比,讲师在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强,最适当的解释是( )。

a.讲师有更敏捷的记忆品质

b.讲师掌握了一般的记忆策略中公教育提供

c.讲师的智力水平普遍较高

d.讲师在专门领域有更多的知识和特殊记忆策略

7.班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。

a.效果强化

b.直接强化

c.间接强化

d.替代性强化

e.自我强化

8.教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要是指( )。

a.教育促进社会的发展

b.传递和深化文化

c.构成文化本体

d.教育对生产力有促进作用

9.创新能力的培养是素质教育的重点。(判断题)

10.教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。(判断题)

参考答案

1.【答案】d。中公讲师解析:夸美纽斯认为,“一切知识都从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上,这是以个体认识论为基础提出的教学论。

2.【答案】d。中公讲师解析:贯彻此原则要求教师:①重视儿童的年龄特征;②了解学生发展的具体特点;③恰当地把握教学难度。

3.【答案】a。

4.【答案】d。中公讲师解析:刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

5.【答案】b。中公讲师解析:能正确使用三个人称代词,说明儿童能对三个代词所指称的事物正确归类,即儿童以概念形式掌握了“你我他”,属于加涅的智慧技能的一种。中公教育提供

6.【答案】d。中公讲师解析:已有的知识经验影响问题的解决。讲师不仅拥有某一领域的大量的知识经验,而且这些知识经验在头脑中的组织是非常合理的,在需要的时候,可以快速地被提取和应用。讲师不仅拥有丰富且组织合理的陈述性知识,而且也拥有解决问题所必需的、有效的心智技能和认知策略。

7.【答案】bde。中公讲师解析:班杜拉把强化分为三种:直接强化、替代强化、自我强化。

8.【答案】bc。中公讲师解析:教育的双重属性是指教育的传递、深化功能和构成文化本体。

9.【答案】√。中公讲师解析:素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才,是素质教育的时代特征。

10.【答案】×。中公讲师解析:这种说法虽有一定的道理,但却是不完全的。因为它没有完整地反映教师职业道德的内涵。道德不仅仅是外在的行为规范或准则,而是内在的品格。所以教师职业道德是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则,以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

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教师资格每日一练(2.04)

1.当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于( )。

a.场依存型

b.场独立型

c.沉思型

d.辐合型

2.下大雨的时候,小王被雨淋到,他迅速跑回家,发现自己并没有淋得很湿,以后,每当下雨小王都跑得很快,这是( )。

a.条件反射

b.逃避条件作用

c.回避条件作用

d.顿悟

3.韦纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指( )。

a.努力

b.能力

c.任务难度

d.运气

4.“那个人长什么样我不记得了,但是在见面时我能认得出来”,这种能力属于( )。

a.回忆

b.再认

c.想象

d.联想

5.卓别林每天从事拧螺丝的工作,时间久了后,他学习别的操作都很不麻利,这种现象是因( )的作用导致的。

a.横向迁移

b.纵向迁移

c.正迁移

d.负迁移中公教育提供

6.下面属于断续性操作技能的是( )。

a.游泳

b.滑雪

c.开车

d.射箭

7.布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是( )。

a.建构法

b.发现法

c.顿悟法

d.接受法

8.教学工作在整个学校教育体系中居于( )。

a.主导地位

b.中心地位

c.一般地位

d.次要地位

9.以下比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。

a.学不躐等

b.各因其材

c.温故知新

d.开而弗达

10.以下( )学习动机属于内部动机。

a.“万般皆下品,惟有读书高”

b.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”

c.读书是一种乐趣

d.“为中华之崛起而读书”

参考答案

1.【答案】b。中公讲师解析:场独立型的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向,善于进行知觉分析,能把所观察到的因素同背景区分开来,知觉较稳定,不易受背景的变化而变化。

2.【答案】b。中公讲师解析:当淋雨这个厌恶刺激出现时,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,这是逃避条件作用。

3.【答案】b。中公讲师解析:a项是不稳定的内部因素;c项是稳定的外部因素;d项是不稳定的外部因素。

4.【答案】b。中公讲师解析:再认是指对过去经历过的事情,当它再度出现时能识别出是以前经历过的。回忆是对不在眼前的过去经历过的事物,在脑海中重新呈现出来的过程。中公教育提供

5.【答案】d。中公讲师解析:拧螺丝的工作对以后的工作形成了干扰和阻碍作用,是一种消极的影响,所以是负迁移。

6.【答案】d。中公讲师解析:abc三项动作是连续的,所以是连续操作技能,d项是断续操作技能。

7.【答案】b。中公讲师解析:布鲁纳强调学科结构,提出了结构主义学说和发现教学法,认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。

8.【答案】b。中公讲师解析:学校教育的中心工作是教学。

9.【答案】d。中公讲师解析:a项体现了循序渐进的教学原则;b项是因材施教的教学原则;c项是巩固性教学原则。

10.【答案】c。中公讲师解析:内部动机是个体内在需要引起的学习动机,乐趣是内在需要,所以选c。其他三项都是外部动机。

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